Harang school program

EP.02 자원순환_ 씨글라스 그립톡 만들기

분리 배출한 쓰레기는 50%가량이 재활용되지 

못하고 버려진다는 것을 알고 있었나요? 

우리는 정말로 ‘잘’ 버리고 있나요?

분리 배출한 쓰레기는 50%가량이 재활용되지 못하고 버려진다는 것을 알고 있었나요?

우리는 정말로 ‘잘’ 버리고 있나요?

관련 교과범위

초등 에너지와 생활 / 중3 에너지 전환과 보존 / 고등 생명과학1 에너지흐름과 물질순환

초등 에너지와 생활 / 중3 에너지 전환과 보존 / 

고등 생명과학1 에너지흐름과 물질순환

이론적 지식 습득

폐기물의 전반적인 처리 과정을 이해하고 현 시점에서 존재하는 분리 배출의 
다양한 문제점에 대하여 습득합니다. 
올바른 순환과정에 들어가지 못한 폐기물들에 대한 문제 의식과 
일상에서의 재활용, 재사용 가능성을 발견하고 실천하려는 태도를 기를 수 있도록 하는 프로그램입니다.

폐기물의 전반적인 처리과정을 이해하고 현 시점에서 

존재하는 분리배출의 다양한 문제점에 대하여 

습득합니다.올바른 순환과정에 들어가지 못한 

폐기물들에 대한문제의식과 일상 속에서의 재활용, 

재사용 가능성을 발견하고 실천하려는 태도를 

기를 수 있도록 하는 프로그램입니다.

씨글라스 그립톡 만들기

사람들이 무심코 버린 유리병들은 파도에 휩쓸리고 바위에 부딪히며 날카롭게 깨지게 되는데, 
이렇게 깨진 유리 조각은 바다의 모래와 함께 파도를 타고 구르며 점점 마모되어
조약돌처럼 부드럽게 동그래진 유리 조각이 됩니다. 
이것이 ‘씨글라스(Sea Glass)’입니다. 씨글라스를 활용하여 물질 재활용을 몸소 체험해보고,
수업 후에도 해당 주제에 대한 환경 감수성을 지속할 수 있도록 하였습니다.

사람들이 무심코 버린 유리병들은 파도에 휩쓸리고 

바위에 부딪히며 날카롭게 깨지게 되는데, 

이렇게 깨진 유리 조각은 바다의 모래와 함께 파도를 

타고 구르며 점점 마모되어 조약돌처럼 부드럽게 

동그래진 유리 조각, ‘씨 글라스(Sea Glass)’가 됩니다. 

씨글라스를 활용하여 물질 재활용을 몸소 체험해보고, 

수업 후에도 해당 주제에 대한 환경 감수성을 

속할 수 있도록 하였습니다.

Our photo

수업 내 활동사진